Par Françoise Lombard
L’univers de Moutsi
Moutsi, le petit personnage du livre-CD « mon livre à moi », est invité par l’AÉMFQ à figurer dans le cahier pédagogique des prochaines parutions de Familléduc.
Il est l’ami qu’on se souhaite tous : Gentil, il aime jouer et parler avec ses amis qu’il écoute volontiers et surtout, il aime la musique et s’exprime dans un langage bien à lui.
Souvenez-vous combien les bons petits personnages dans les livres venaient habiter le monde de notre enfance par leur présence réconfortante. Et si en plus, ils faisaient de la musique, ah ! c’était le bonheur !
Quand on est petit, on a besoin de se sentir en sécurité et bien accompagné affectivement. On est totalement dépendant de la manière dont on s’adresse à nous. Adulte, il suffit de faire un petit tour dans notre mémoire pour réaliser combien l’enfant que nous étions a été marqué par les diverses relations tissées avec le monde des grands.
Avez-vous le souvenir de grandes personnes avec qui vous vous sentiez bien, en sécurité, écouté, respecté et reconnu comme un individu à part entière ? Comment vous sentiez-vous alors ? Et quelles impressions vous ont laissées les gens qui ne s’adressaient pas ou ne s’intéressaient pas à vous, qui répondaient à vos besoins de manière fonctionnelle, mais n’étaient pas affectivement investis, ou carrément inadéquats ?
Dans les ateliers d’écoute que j’anime, j’interroge les instituteurs et les éducateurs sur les professeurs qu’ils ont eus dans leur jeunesse et dont ils se souviennent le plus. Certes, ils mentionnent parfois leurs plus mauvais souvenirs - parce qu’ils se sont sentis blessés - mais ils se rappellent aussi les adultes qui les ont écoutés, regardés, qui les ont accompagnés d’une présence affective et qui les ont aidés à grandir.
Les enfants sont en position de fragilité et de dépendance vis-à-vis du monde adulte. C’est important de soigner la manière de s’adresser à eux. Aujourd’hui, on leur fournit souvent toutes sortes de jeux stimulants et de joyeuses distractions. On répond attentivement à leurs besoins matériels, ce qui est très bien. Mais ça ne suffit pas. Ils ont besoin que l’on prenne le temps de construire avec eux de solides liens en leur offrant une disponibilité et une présence de qualité.
De nos jours, ce n’est pas facile: Les sollicitations extérieures se multiplient, les téléphones cellulaires et autres moyens de communication envahissent notre espace, l’environnement sonore est agité, les adultes sont débordés.
Même si notre monde évolue au niveau de la technologie des communications, nos petits ont et auront toujours autant besoin que les parents, les grands-parents, les éducateurs et toute personne responsable de les accompagner, investissent de leur personne en leur consacrant le meilleur temps possible: Un temps précieux à leur épanouissement.
Il n’y a pas de mode d’emploi ni de recette à suivre, car chaque personne est différente. Ce qui compte, c’est d’être bien présent à l’enfant, peu importe ce qu’on entreprend durant ces moments de partage. On peut peut-être commencer par interroger notre propre enfant intérieur. Qu’est-ce que j’ai aimé ou j’aurais aimé vivre avec mes parents, quand j’étais enfant ? Qu’est-ce qui m’a fait ou m’aurait fait du bien ?
C’est dans cet esprit qu’a pris naissance le projet « mon livre à moi ». Avec Moutsi, il propose des activités dans un climat affectueux et ouvert sur les besoins de l’enfant. C’est un point de départ à partir duquel vous êtes invité à créer votre propre manière de vivre ensemble.
Françoise Lombard
Co-auteure de « mon livre à moi »
Pédagogue de l’écoute et accompagnante