Par Lydia Alder, Entrevue avec les fondateurs d’Hémisphère-éducation : Claude et Patrice Tandoki

 

Hémisphère-éducation est un site Internet dédié à l’accompagnement scolaire à l’aide de supports numériques interactifs. Son contenu couvre les cycles primaire et secondaire, en plus d’offrir un espace d’initiation réservé aux premiers apprentissages.

Comment le projet hémisphère-éducation.com est-il né ?
L’idée principale de ce projet était de fournir une plateforme générique tant pour le soutien scolaire que l’apprentissage autonome. Nous avions déjà travaillé, par le passé, sur un projet d’école entièrement numérique basé sur un système d’EAO (Enseignement Assisté par Ordinateur) contenant l’ensemble des programmes scolaires. Le système que nous avions conçu était composé de logiciels installés en local sur les machines d’un centre, ce qui obligeait les utilisateurs à s’y rendre physiquement. Avec l’expansion du web et des débits de plus en plus élevés, nous avons alors pensé qu’il serait mieux de faire la même chose, mais en ligne, de manière à fournir un accès généralisé, libre et asynchrone.

Comment votre expérience personnelle a-t-elle contribué à ce projet ?
Celle-ci a surtout permis de rendre le système plus proche des besoins réels, tant au niveau des contenus que des fonctionnalités. Beaucoup de parents suivent l’éducation scolaire de leurs enfants à domicile et dans certains cas, il s’agit d’une scolarisation exclusivement à domicile. Notre expérience personnelle présente des cas qui sont un mélange des deux. Hémisphère-éducation s’est alors révélé être un outil efficace pour ce type de suivi, d’où l’intérêt d’en faire profiter un maximum d’utilisateurs.

Quels étaient vos plus grands défis avec vos enfants en lien avec leur parcours scolaire ?
En tant que parents aujourd’hui, nous avons une vie très chargée par nos activités professionnelles et nos divers devoirs sociaux, ce qui réduit notre disponibilité tant physique qu’intellectuelle pour aider nos enfants à faire leurs devoirs et réviser leurs leçons. Dans certains cas, les parents n’ont pas les connaissances requises pour soutenir leurs enfants, du fait de leur formation, niveau d’alphabétisation, ou différence linguistique. Des sites tels que le nôtre deviennent alors incontournables.

Quelle a été la réponse de vos enfants face à l’utilisation de l’ordinateur pour étudier et faire les devoirs ?
Comme presque tous les enfants de la génération actuelle et future, ils sont très portés vers les nouvelles technologies. Travailler à l’aide d’un ordinateur leur fait presque oublier le côté « travail » au profit de l’aspect « ludique », ce qui permet de capter leur attention et de les encourager à fournir plus d’effort même dans la durée.

Selon vous, quel rôle la motivation joue-t-elle dans la réussite scolaire ?
Elle encourage à l’effort et fixe des objectifs. Tout ce qui peut contribuer et créer ou entretenir cette motivation est bon à prendre, surtout dans un contexte où, curieusement, la priorité à l’école n’est plus évidente. En effet, nos enfants semblent avoir bien perçu le fait qu’on peut réussir dans la vie autrement que par l’école. Sur un plan plus quotidien, il y a aussi les nombreuses possibilités de distraction qui peuvent vite prendre une place plus importante que de raison.

Qui utilise votre site ?
Nos utilisateurs actuels sont les élèves, seuls ou avec leurs parents, et les écoles (des classes entières se connectent assez souvent). Nous avons des centaines de connexions par jour en ce moment, et c’est clair qu’il faut vraiment passer à une autre échelle, d’où le besoin crucial de publicité.

Hémisphère-éducation représente un excellent outil pédagogique qui gagne à se faire connaître. Les enfants, petits et grands, prendront plaisir à découvrir les différents volets de ce site.

 

Pour plus d’informations :


www.hemisphere-education.com