Le CANA s’est développé et diversifié au fil des décennies pour offrir des services multiples gratuitement aux populations nouvellement arrivées à Montréal, et articule aujourd’hui quatre secteurs d’activité : accueil et orientation, francisation, mobilis
Lire plusUn réseau au service des familles
2018-10-01Par Lydia Alder FamillePointQuébec croit en la diversité et la complémentarité des organismes communautaires, à l’image de nos familles québécoises. C’est pourquoi nos membres sont issus de divers milieux, tous au service de la famille. Ensemble, ils contribuent au mieux-être des familles et jouent un rôle important dans la réussite éducative. Academos cybermentorat connecte les jeunes avec des mentors...
Lire plusL’analphabétisation, un fléau économique et social
2017-04-01Myriam Désourdy, La Fondation pour l’alphabétisation À l’ère des médias sociaux et de la société du savoir, il peut être difficile de croire que près d’un Québécois sur cinq est analphabète. Pourtant, encore aujourd’hui, plus de 50 % des Québécois âgés de 16 à 65 ans ont de la difficulté à lire en vue d’apprendre, de comprendre, d’agir...
Lire plusLire et écrire permet la liberté
2016-08-01Par la Fondation pour l’alphabétisation Au Québec, une personne sur cinq est susceptible de se retrouver dans une situation où elle éprouvera de grandes difficultés à lire et à utiliser l’écrit (PEICA, 2013). En plus d’affecter cette personne dans son quotidien et de souvent hypothéquer son avenir, ce fléau affecte la société de façon importante, tant au plan social qu’au plan...
Lire plusQui a lu, lira
2015-10-01En collaboration avec la Fondation pour l’alphabétisation À l’ère des médias sociaux et de la société du savoir, on ne pourrait penser que près d’un Québécois sur cinq est analphabète. En fait, encore aujourd’hui, près de 50 % des Québécois âgés de 16 à 65 ans ont des problématiques en lecture, c’est-à-dire qu’ils ont de la difficulté...
Lire plusL’apprentissage de l’anglais chez les petits : easy as 1,2,3 !!
2012-08-01Par Isabelle Legris, éducatrice en apprentissage de l’anglais pour les 3 à 12 ans Au Québec, il y a une dizaine d’années, on s’inquiétait du fait qu’un enfant puisse être exposé à l’apprentissage de 2 langues, et ce, dès sa petite enfance… On craignait la confusion entre la langue maternelle et l’autre langue, pour ne pas nommer l’anglais. Aujourd’hui, on considère que l’apprentissage...
Lire plusLes éducateurs francophones du Québec : acteurs d'intégration ?
2011-06-01Par Corinne Dupré Depuis l’adoption de la loi 101 en 1977, année où la langue française a acquis la majorité linguistique au Québec - et a donc supplanté l’usage de l’anglais au quotidien - il s’avère que les élèves allophones migrants sont généralement intégrés à des commissions scolaires francophones. Depuis, des organismes officiels, tels que le Programme d’Accueil...
Lire plusQuand les langues s’en mêlent : le multilinguisme au préscolaire
2011-02-01Par Corinne Dupré Les éducateurs et les parents doivent-ils encourager les enfants à utiliser plusieurs langues dès leur plus jeune âge ? Quelques éléments de réponse avec des spécialistes de l’enseignement. Au Québec, les langues se mêlent mais ne s’emmêlent pas !! Les deux principales langues officielles du Canada sont le français et l’anglais. Le chinois arrive en troisième...
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